中国现在的英语环境已有很大改善，只要用心，就会发现接触英语的机会很多：打开电视有英语新闻；报摊上能买到《中国日报》、《21世纪报》等英文报纸；因特网的信息中，90％以上是英文；书店里各类英语书籍琳琅满目。面对丰富的英语资源，首先是要阅读。英语的听说读写四项基本技能中，阅读是基础。一篇英语文章，如果读都读不懂，怎么能听得懂？怎么能用英语进行口头或笔头交流？阅读应该是精读和泛读相结合。课堂教学中使用的英语教材系统性强，可以作为精读材料，应彻底搞通弄懂。同时，要阅读其他英语材料。打个比方，精读是豆腐干，细嚼慢咽，吃一块是一块。但光靠豆腐干是吃不饱的，而泛读是杂粮，可以补充各种营养。英国著名小说家康拉德是波兰人，20岁时还不会讲英语。但他最后写出了《黑暗的心》、《吉姆老爷》等脍炙人口的英语小说。康拉德主要是通过阅读英文报纸来学习英语。我不赞成只捧着一本教材翻来覆去地看。尽可能多读英语书刊文章，可以积累语言知识，巩固语法，扩大词汇量，提高速度，培养语感。

结合阅读，还要多听。我在英国留学时，每天坚持看电视新闻，同时阅读当天报纸。听不懂的地方，去查看报纸的相关报道，一下就明白了，收获很大。阅读时默读与朗读相结合，听英语时用心模仿，时间长了，就可以脱口而出，用英语表达自己的想法。培根说过：“写作使人准确。”写电子邮件时尝试用英语进行交流，在使用中学习英语，交流目的明确，能使学习过程变得有趣、有效。

听说读写齐头并进，可以相互促进。学习英语贵在坚持。“三天打鱼，两天晒网”，结果是永远也跨不进门槛。勤学苦练一年半载，坚持不懈，一定会有飞跃。

                               【专家简介】

王守仁

1955年1月生于江苏省苏州市。1979年考入南京大学外文系。1984年赴英国伦敦大学学习。1988年获英国文学博士学位后回南京大学任教。现为南京大学教授、博士生导师、外国语学院院长，兼任全国美国文学研究会副会长、江苏省外国文学学会会长。

著作有《19世纪英国诗剧研究》和《性别·种族·文化》，译作有《还乡》等文学名著，主编《英美小说》、《新编英语口语教程》、《新编英语泛读教程》等教材10部。主持编写四卷本《新编美国文学史》。